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创意校园标识设计彰显学校特色

标志作为人们认识环境、获取校园信息的媒介，它不仅从侧面反映了一个学校的整体形象和文化底蕴，也直接反映了学校的发展状况。

走进一所学校，校园标识系统就是这所学校的标志系统，这些标识系统作为学校文化的一部分，不仅能有效、安全、有序地为人们提供可靠的视觉信息服务，而且是学校环境布局中的重要环节，也是营造风格、塑造文化的重要组成部分。

学校至初的引导设计旨在区分一个地方，提供明确说明和注意事项，这一系统被设计成“Sign”。长期以来，人们对导视标识设计的认识，一直以来都是文字、图形和品牌的结合。它只是导航标志设计的一种表达方式。当前导视标识设计已被越来越多的学校所重视并开展起来。

校内导视系统标志既是校园建筑环境的补充，也是校园文化建设的重要内容。一块小小的标志、一个环境的告示、一条街道的景观等等，都蕴涵着丰富的信息功能，体现出的人文关怀是校园环境形象的重要方面。空间导向系统作为校园自然环境的组成部分，与建筑群、道路等共同形成了一个重要的交往空间。既构成一条线或网络线，又成为环境中的小品，形成动态的景观。

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导视系统设计是传统建筑设计和视觉传达的中间学科。现代化的城市生活对人与环境的信息关系要求越来越高，小到某一区域甚至一座城市，都要求有科学、人性化的导航设计，它已不再是以材料、造型、工艺等为定义的单一设计制作项目，而是融入物业运作的系统设计项目。

这属于企业形象所涉及方面的内容，也就是 CIS内 VI中的组成部分。"引导系统”来自英文 sign，有各种含义，如信号、标记、描述、指示、警告等。当前普遍使用的“导引”一词是笔误。引导系统设计即 signdesign中的 sign符号是一个整体层次的识别符号，它注重人的心理、生理感受以及设计对象的整体营造，会使人产生一种由衷的亲切感，而且会形成设计对象的整体可识别意向。

指引系统是一种结合人类与环境关系的信息界面系统。在现代商业场所、公共设施、城市交通、社区等公共空间中，导示系统已广泛应用，不再是孤立的单体设计或简单标牌，而是整合品牌形象、建筑景观、交通节点、信息功能甚至媒体界面的系统化设计。

引言系统特征导示，作为文化或文化的一部分，不仅具有引导、说明、指示等功能，而且是布局环境的重要环节，也是布局环境的重要环节，也是塑造风格和文化的重要组成部分。充分认识和正确认识，才能充分发挥其作用。辨识系统主要包括四个方面：视、听、嗅、触觉。引言，按字意可理解为引导、指示、引导、观察。

任何事情都要有始有终，有头有尾，在标识标志行业，安装就是它的“终”和“尾”。若标志设计十分新颖，外观美观，且在安装标识标牌时不注意安装细节和方法，容易造成标识标牌制作后期安装存在安全隐患。在安装时要根据安装基础和制作工艺的不同细分，才能达到更好的安装效果。以下雅方标牌为大家简单介绍了在广告设计和制作过程中的几种标志制作安装方法。

1.粘合剂

粘贴型应根据材料和地基、使用时间长短、安装环境差异、室内外干湿、温差等各种情况选择合适的粘合剂粘贴安装即可。

2.贴假体悬挂式

测位后，用 AB胶将机边条或角铝片等材料粘到墙体上，再将标识折边挂上，微调位置，用玻璃胶固定。

3.悬挂式固定

找出打孔点，用冲击钻打孔，钉上胶塞和自攻螺丝，仅用1个螺丝，就必须在标识标牌的上方沿中间部位打孔，然后把标识折边挂到螺丝上，调整位置后，四周封上玻璃胶固定即可，一般用于体积较大、重量较重、用泡沫填充粘贴无法安装的折边标识。

4.填埋

应用于地面为土壤结构，标识不需要移动的情况下，根据标识的大小、高低，确定挖坑大小用混凝土多少，施工时要注意周围环境，标识填埋完毕，应清理现场，还原花草，并浇水，不得损毁。

不锈钢内光字需要自备工具：美纹纸、电气绝缘胶带、剥线钳、2.5平方铜芯线、带线插头、电动螺丝刀、6MM钻头、十字批头。

先用美纹纸固定好定位纸，用6MM钻头在图纸圆孔位置全部打洞，将白色底板的电线从圆孔中穿过，用十字钻头将螺丝打在地板上，可以多打两个更稳定一点。大的部分也是这样，先在中心固定一下，然后再固定四周。然后开始盖上面板，在侧边孔全部拧好螺丝，用手头和电动的钻头都可以。

不锈钢发光字的安装一般要依据现场墙面情况而定。不发光不锈钢字的安装方法就很简单。首先，我们将字模按照图纸的设计要求固定在墙面上。第二步，给PVC字背面打胶，把PVC字粘在墙上。第三步，把PVC字的边上打胶，然后把不锈钢字安装在PVC字上。第四步，把不锈钢字上面的保护膜撕掉。